Estudiantes y gestores de 13 países, junto a expertos de ambas orillas del Mediterráneo, debatirán hasta el próximo 17 de julio sobre teorías y técnicas de buen gobierno en la gestión pública

13 julio, 2009.- La Fundación Euroárabe de Altos Estudios ha inaugurado esta mañana la II Escuela de Gobernanza Mediterránea que, con el título, las ‘Instituciones públicas, reformas económicas y políticas sociales', reune en Granada hasta el próximo 17 de julio a estudiantes, gestores y expertos en teorías y técnicas de buen gobierno (Gobernanza) de trece países (Líbano, Egipto, Argelia, Túnez, Siria, Mauritania, Turquía, Marruecos, Italia, Portugal, Francia, Honduras y España). La inauguración ha contado con la presencia de la secretaria general de la Universidad de Granada, Rosana Gónzalez; la secretaria ejecutiva Fundación Euroárabe, Pilar Aranda y el director de la Escuela de Gobernanza y vicesecretario Académico de la Fundación, Carlos de Cueto Nogueras.

La Escuela Euroárabe de Gobernanza Mediterránea, que este año celebra su segunda edición dentro de las directrices del Plan Nacional de Alianza de Civilizaciones y bajo el patrocinio de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo (AECID), tiene como objetivo formar a estudiantes de postgrado y gestores de distintas Administraciones, en las prácticas de un buen gobierno como son la necesidad de ética pública, participación, legalidad, transparencia o erradicación de la corrupción en la toma de decisiones, así como en la importancia de darle voz a las minorías y a los más desfavorecidos.

Expertos invitados

El programa que presenta la Escuela de Gobernanza de su segunda edición, cuenta con una importante participación de expertos de una y otra orilla del Mediterráneo. Entre ellos se puede citar a: Hayat Zirari, titular de la Cátedra Euroárabe de Ciencias Sociales y Gobernanza, profesora de la Universidad Hassan II de Marruecos y presidenta de la Asociación Marroquí de Lucha contra la Violencia contra las mujeres; Ahmed Jazouli, director del programa de la Universidad del Estado de Nueva York (SUNY/CID) y presidente del Centro de Democracia en Marruecos; Mª Esther del Campo García, Catedrática de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Complutense de Madrid; Susana Corzo Fernández, Decana de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad de Granada; Abdelhak Azzouzi, director del Centro Marroquí Interdisciplinar de Estudios Estratégicos e Internacionales (CMIESI) de Marruecos; Ghazi Gherairi, secretario general de la Academia Internacional de Derecho Constitucional; Manuel Zafra Víctor, director general de Administración Local de la Consejería de Gobernación Junta de Andalucía; Abdelmoughit Benmessaoud Tredano, presidente del Centro de Investigaciones y Estudios en Ciencias Sociales y profesor de la Universidad Mohamed V de Rabat; Mª Angustias Parejo Fernández, profesora Doctora de Ciencias Políticas y de la Administración de la Universidad de Granada; Ali Sedjari, profesor de la Universidad Mohamed V de Rabat y director de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos; Juan Miguel Jiménez Ramírez, director de la Escuela de Administración Regional de Castilla La Mancha; Christian Rollet, presidente del Consejo Internacional de la Acción Social; Najib Guedira, director de la Agencia de Desarrollo Social de Marruecos; Mohamed Larbi Bouguerra, profesor de la Universidad Internacional Francófona de Alexandría y experto ante la Organización Mundial de la Salud (OMS); Jesús Lizcano Alvarez, presidente de Transparencia Internacional- España y Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Autónoma de Madrid; Fabiola Mota Consejero, investigadora del Centro de Estudios Andaluces; Mohamed Elmerghadi, secretario general del Consejo de Comptencia de Marruecos; Séverine Bellina, responsable de relaciones exteriores del Instituto de Investigación y Debate sobre la Gobernanza (IRG), París- Francia; Cristino Pedraza López, Consejero técnico Internacional del PNUD, programa Art-GOLD Marruecos y Claude Moniquet, director general del Centro Europeo para la Inteligencia Estratégica y la Seguridad (ESISC).

Gobernanza

Dado que el término gobernanza o buen gobierno se aplica actualmente al proceso de toma de decisiones y su posterior ejecución, estas jornadas profundizarán en el conocimiento interno de las administraciones del Sur y Norte del Mediterráneo y en obtener una visión comparativa del funcionamiento de cada Estado y sus reformas institucionales. Se trata, en definitiva, de analizar desde un punto de vista interdisciplinar las diferentes políticas nacionales con el fin de implantar una nueva cultura de gestión y, más concretamente, una mejor oferta de servicios sociales.

Según un informe elaborado por Naciones Unidas, muy pocos países y sociedades han llegado a conseguir un buen gobierno en su totalidad, si bien, para asegurar un desarrollo humano sostenible se debe trabajar hacia este ideal con el fin de hacerlo realidad. De ahí que la Escuela de Gobernanza Mediterránea de la Fundación Euroárabe base sus enseñanzas en las características principales que deben existir para un buen gobierno (participación, legalidad, transparencia, responsabilidad, consenso, equidad, eficacia, sensibilidad y erradicación de la corrupción en la toma de decisiones), así como en la importancia de las minorías y sus peticiones y darle voz a los más desfavorecidos.

Partiendo de estos principios, los debates de la Escuela se encaminan, entre otros objetivos, a favorecer los valores de la ética pública, una cooperación intergubernamental e internacional que consolide la práctica de los Derechos Humanos, favorecer el desarrollo socio económico local, y fomentar el diálogo intercultural y la dimensión humana en el ámbito mediterráneo