- La Escuela de Gobernanza Mediterránea , dirigida a estudiantes de postgrado y gestores públicos, celebra su segunda edición en Granada del 13 al 17 de julio en Granada

9 junio, 2009.- La Fundación Euroárabe de Altos Estudios organiza por segundo año consecutivo la Escuela de Gobernanza que en esta edición, se presenta bajo el título ‘Instituciones públicas, reformas económicas y políticas sociales' y tiene como objetivo formar a estudiantes de postgrado y gestores públicos del ámbito mediterráneo en teorías y técnicas de buen gobierno (Gobernanza). Dicho curso está dirigido por Carlos de Cueto Nogueras, profesor de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad de Granada y vicesecretario académico de la Fundación Euroárabe y se celebra en la sede de la Euroárabe entre el 13 y 17 de julio.

El término gobernanza o buen gobierno se aplica actualmente al proceso de toma de decisiones y su posterior ejecución y, en este contexto, las jornadas profundizarán en el conocimiento interno de las administraciones públicas de ambas riberas del Mediterráneo de cara a obtener una visión comparativa del funcionamiento de cada Estado y sus reformas institucionales, con especial interés en las reformas administrativas que han puesto en marcha las distintas administraciones públicas. Se trata, en definitiva, de analizar desde un punto de vista interdisciplinar, las diferentes políticas nacionales con el fin de implantar una nueva cultura de gestión y, más concretamente, una mejor oferta de servicios sociales.

Según un informe elaborado por Naciones Unidas, muy pocos países y sociedades han llegado a conseguir un buen gobierno en su totalidad, si bien, para asegurar un desarrollo humano sostenible se debe trabajar hacia este ideal con el fin de hacerlo realidad. De ahí que la Escuela de Gobernanza Mediterránea de la Fundación Euroárabe base sus enseñanzas en las características principales que deben existir para un buen gobierno (participación, legalidad, transparencia, responsabilidad, consenso, equidad, eficacia, sensibilidad y erradicación de la corrupción en la toma de decisiones), así como en la importancia de las minorías y sus peticiones y darle voz a los más desfavorecidos.

Partiendo de estos principios, los debates de la Escuela se encaminan, entre otros objetivos, a favorecer los valores de la ética pública, una cooperación intergubernamental e internacional que consolide la práctica de los Derechos Humanos, promover prácticas de gestión de buen gobierno, favorecer el desarrollo socio económico local, y fomentar el diálogo intercultural y la dimensión humana en el ámbito mediterráneo.

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